Hari Guru Nasional 2026, Sekda Meranti Tekankan Peran Strategis Guru

MERANTI, LINTASTIMURMEDIA.COM – Peringatan Hari Guru Nasional (HGN) ke-81 Tahun 2026 di Kabupaten Kepulauan Meranti, Provinsi Riau, berlangsung meriah, penuh keakraban, dan sarat makna kebersamaan. Momentum yang mengusung semangat penghormatan terhadap jasa para pendidik tersebut menjadi pengingat pentingnya peran strategis guru dalam membangun kualitas sumber daya manusia, menanamkan nilai-nilai moral, serta membentuk karakter generasi penerus bangsa.

Bupati Kepulauan Meranti, AKBP (Purn.) H. Asmar, yang diwakili Sekretaris Daerah (Sekda) Kabupaten Kepulauan Meranti, H. Sudandri Jauzah, S.H., menghadiri kegiatan Semarak Hari Guru Nasional yang dipusatkan di Halaman Kantor Bupati Kepulauan Meranti, Sabtu (14/11/2026).

Kegiatan tersebut tidak sekadar menjadi bagian dari rangkaian peringatan tahunan, tetapi juga menjadi ruang silaturahmi bagi para tenaga pendidik untuk mempererat persaudaraan, memperkuat solidaritas organisasi, sekaligus membangun komitmen kolektif dalam mendorong kemajuan dunia pendidikan di Kabupaten Kepulauan Meranti.

Turut hadir dalam kegiatan tersebut Anggota DPRD Kabupaten Kepulauan Meranti, Pazrul Amraini, S.Pd.I., Sekretaris Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, Alfian Husin, M.Pd., Ketua Panitia Hj. Nuryaningsih, S.Pd., serta para guru dari berbagai jenjang pendidikan yang mengikuti rangkaian kegiatan dengan penuh antusias.

Ketua Panitia, Hj. Nuryaningsih, S.Pd., dalam keterangannya menyampaikan rasa syukur dan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan Semarak Hari Guru Nasional Tahun 2026. Menurutnya, peringatan Hari Guru Nasional memiliki makna yang jauh lebih luas daripada sekadar kegiatan seremonial, karena menjadi kesempatan untuk memperkuat hubungan emosional, membangun kebersamaan, dan menumbuhkan kembali semangat pengabdian di kalangan tenaga pendidik.

Ia menjelaskan, rangkaian kegiatan Semarak Hari Guru Nasional telah dimulai sejak 11 November 2026 dengan melibatkan para guru dalam berbagai perlombaan olahraga dan seni. Beragam kegiatan tersebut dirancang untuk memberikan ruang interaksi yang positif, sekaligus memperlihatkan bahwa kebersamaan dan kekompakan merupakan kekuatan penting dalam membangun organisasi profesi guru.

Sejumlah perlombaan yang diselenggarakan meliputi pertandingan bola voli di Lapangan Tapedo, bulu tangkis di Lapangan Morsia, Jalan Perjuangan, serta tenis meja di kawasan Opai. Selain cabang olahraga, panitia juga menggelar lomba solo song yang berlangsung di Gedung MAN 1 Kepulauan Meranti pada sore hari sebelumnya.

"Alhamdulillah, seluruh rangkaian perlombaan telah terlaksana dan para juara juga sudah kita dapatkan. Untuk hari ini, kegiatan difokuskan pada fun game yang diikuti seluruh kawan-kawan guru," ungkap Nuryaningsih.

Lebih lanjut, ia menyampaikan bahwa kegiatan tersebut melibatkan tenaga pendidik dari tujuh ranting di Kecamatan Tebing Tinggi. Setiap ranting menaungi sekitar 15 hingga 17 satuan pendidikan, mulai dari Taman Kanak-Kanak/Raudhatul Athfal (TK/RA), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA) dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Menurut Nuryaningsih, luasnya keterlibatan satuan pendidikan tersebut menunjukkan bahwa semangat kebersamaan menjadi salah satu modal utama dalam memperkuat ekosistem pendidikan daerah. Para guru bukan hanya bertanggung jawab menyampaikan ilmu pengetahuan, tetapi juga menjadi ujung tombak dalam membangun peradaban, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan menyiapkan generasi yang mampu menghadapi tantangan masa depan.

Karena itu, momentum pertemuan antarguru melalui Semarak Hari Guru Nasional diharapkan mampu menghadirkan energi positif, memperbarui semangat pengabdian, serta meningkatkan motivasi para pendidik dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab profesionalnya.

Pada kesempatan tersebut, Nuryaningsih juga menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada seluruh panitia, kepala sekolah, kepala madrasah, serta anggota organisasi yang telah memberikan dukungan, tenaga, pemikiran, dan kontribusi demi terselenggaranya kegiatan dengan baik.

"Organisasi ini berjalan karena kebersamaan kita. Kegiatan ini disponsori dan didukung oleh kita semua, dari kita untuk kita," ujarnya.

Ia menegaskan bahwa kekuatan organisasi tidak semata-mata ditentukan oleh struktur kepengurusan, melainkan juga oleh rasa memiliki, kepedulian, dan kesediaan seluruh anggotanya untuk bergerak bersama. Semangat gotong royong tersebut diharapkan terus terpelihara, sehingga organisasi profesi guru dapat semakin berperan dalam memperjuangkan kemajuan pendidikan dan meningkatkan kualitas tenaga pendidik.

Untuk memeriahkan puncak kegiatan, panitia turut menyiapkan sejumlah permainan kebersamaan atau fun game serta kegiatan memasak nasi goreng yang melibatkan para guru. Berbagai aktivitas tersebut sengaja dihadirkan untuk menciptakan suasana santai, menyenangkan, dan penuh kekeluargaan di tengah rutinitas profesi yang menuntut tanggung jawab besar.

Melalui kegiatan tersebut, para guru diharapkan tidak hanya memperoleh hiburan dan pengalaman kebersamaan, tetapi juga semakin menyadari bahwa solidaritas, komunikasi, dan hubungan baik antarsesama pendidik merupakan bagian penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang sehat dan produktif.

SEKDA MERANTI: GURU MEMILIKI PERAN STRATEGIS MENENTUKAN MASA DEPAN GENERASI

Sementara itu, Sekda Kabupaten Kepulauan Meranti, H. Sudandri Jauzah, S.H., dalam sambutannya menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya Semarak Hari Guru Nasional Tahun 2026. Ia menilai kegiatan tersebut mencerminkan semangat persatuan dan kebersamaan para pendidik yang harus terus dipertahankan sebagai kekuatan dalam meningkatkan mutu pendidikan daerah.

Menurut Sudandri, kemajuan pendidikan tidak dapat dilepaskan dari kualitas, dedikasi, dan profesionalisme tenaga pendidik. Guru merupakan salah satu unsur paling menentukan dalam proses pembangunan sumber daya manusia, karena melalui pendidikanlah fondasi intelektual, moral, karakter, dan masa depan generasi bangsa dibentuk.

Dalam sambutannya, Sudandri turut menyoroti jumlah tenaga pendidik yang dimiliki Kabupaten Kepulauan Meranti. Berdasarkan data pokok pendidikan (Dapodik) yang disampaikan dalam kegiatan tersebut, jumlah guru di daerah itu mencapai lebih dari 4.500 orang.

Besarnya jumlah tenaga pendidik tersebut, menurutnya, merupakan potensi besar yang harus dikelola dan dikembangkan secara berkelanjutan. Namun, kuantitas tenaga pendidik perlu berjalan seiring dengan peningkatan kualitas, kompetensi, kapasitas, serta kemampuan beradaptasi terhadap perubahan dan perkembangan dunia pendidikan.

Ia juga mengutip pandangan pakar pendidikan, Profesor Surya, yang menyebutkan bahwa pada dasarnya tidak ada anak yang bodoh. Persoalannya adalah masih terdapat anak-anak yang belum memperoleh kesempatan belajar melalui metode, pendekatan, dan pola pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan serta potensi masing-masing.

Pandangan tersebut, kata Sudandri, menjadi pengingat bahwa setiap peserta didik memiliki kemampuan dan karakteristik yang berbeda. Oleh sebab itu, guru dituntut mampu memahami kebutuhan anak didiknya, menemukan pendekatan pembelajaran yang tepat, serta menciptakan suasana belajar yang mendorong tumbuhnya potensi setiap individu.

"Artinya, keberhasilan dan kegagalan pendidikan kita sangat bergantung kepada Ibu dan Bapak guru sekalian. Karena itu, kapasitas dan kapabilitas sebagai tenaga pendidik harus terus kita tingkatkan dari hari ke hari," tegas Sudandri.

Ia menegaskan bahwa posisi guru dalam pembangunan pendidikan sangatlah strategis. Tanggung jawab seorang pendidik tidak boleh dipersempit hanya pada aktivitas menyampaikan materi pelajaran di dalam ruang kelas. Lebih dari itu, guru memiliki tanggung jawab moral dan sosial untuk membimbing peserta didik, membangun kepribadian, menanamkan kedisiplinan, serta mengajarkan nilai-nilai kehidupan yang menjadi bekal mereka di tengah masyarakat.

Menurutnya, pendidikan yang berkualitas harus mampu melahirkan generasi yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga memiliki akhlak, integritas, kepedulian sosial, dan karakter yang kuat. Sebab, kecerdasan intelektual tanpa diimbangi pembentukan moral dan kepribadian yang baik belum cukup untuk menjawab tantangan kehidupan di masa mendatang.

Dalam kesempatan itu, Sudandri juga menyampaikan bahwa Pemerintah Kabupaten Kepulauan Meranti memberikan perhatian terhadap sektor pendidikan, termasuk keberadaan, peningkatan kualitas, dan kesejahteraan tenaga pendidik.

Ia mengingatkan bahwa alokasi anggaran pendidikan merupakan amanat konstitusi yang harus menjadi perhatian pemerintah. Komitmen terhadap sektor pendidikan harus diwujudkan melalui kebijakan, dukungan anggaran, serta langkah-langkah nyata yang memberikan dampak terhadap peningkatan mutu layanan pendidikan.

Meski demikian, ia mengakui bahwa profesi guru bukanlah pekerjaan yang ringan. Di tengah perubahan zaman, perkembangan teknologi, dan dinamika sosial masyarakat, para pendidik dihadapkan pada tanggung jawab yang semakin kompleks. Guru dituntut terus memperbarui pengetahuan, meningkatkan profesionalisme, dan mengembangkan metode pembelajaran agar mampu menjawab kebutuhan peserta didik.

Karena itu, Sudandri mengajak seluruh tenaga pendidik untuk tidak berhenti belajar dan meningkatkan kompetensi. Menurutnya, guru yang berkualitas harus senantiasa terbuka terhadap perubahan, memiliki semangat pembaruan, serta mampu menjadi teladan bagi anak didiknya, baik dalam lingkungan sekolah maupun kehidupan bermasyarakat.

Dalam sambutannya, Sudandri juga mengenang perjalanan pendidikannya sebagai alumni SMP PGRI. Pengalaman tersebut menjadi bagian dari perjalanan hidup yang membuatnya memahami betapa pentingnya keberadaan lembaga pendidikan dan organisasi profesi guru dalam membangun masa depan generasi bangsa.

Ia menilai organisasi profesi guru mempunyai kontribusi penting dalam memperkuat kelembagaan pendidikan, memperjuangkan kepentingan tenaga pendidik, serta mendorong lahirnya generasi yang berkualitas.

Pengalaman tersebut, menurutnya, menjadi gambaran bahwa kekuatan organisasi yang dibangun atas dasar persatuan dan semangat pengabdian mampu memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan pendidikan. Karena itu, ia mengajak seluruh guru untuk terus menjaga persaudaraan, mempererat kebersamaan, serta memperkuat persatuan dan kesatuan tanpa membedakan latar belakang maupun satuan pendidikan.

GURU DIMINTA MENJADI TELADAN DAN LEBIH PEKA TERHADAP TANTANGAN SOSIAL ANAK

Lebih jauh, Sudandri mengingatkan bahwa tantangan dunia pendidikan saat ini tidak hanya berkaitan dengan persoalan akademis, tetapi juga menyangkut berbagai persoalan sosial yang dapat memengaruhi perkembangan kepribadian peserta didik.

Ia meminta para guru meningkatkan perhatian terhadap lingkungan pergaulan anak, potensi penyimpangan perilaku, serta berbagai pengaruh negatif yang dapat menghambat perkembangan mental, moral, dan karakter generasi muda.

Menurutnya, lingkungan pendidikan harus menjadi tempat yang aman, nyaman, dan mampu memberikan perlindungan bagi seluruh peserta didik. Dalam mewujudkan hal tersebut, guru memiliki tanggung jawab untuk melakukan pengawasan, memberikan pembinaan, serta membangun komunikasi yang baik dengan anak didik.

Sudandri juga menekankan pentingnya keteladanan seorang pendidik. Baginya, guru tidak cukup hanya menyampaikan nasihat dan mengajarkan teori tentang kebaikan, tetapi harus mampu memperlihatkan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

Keteladanan merupakan salah satu metode pendidikan yang memiliki pengaruh besar terhadap pembentukan karakter anak. Apa yang dilakukan seorang guru, baik melalui ucapan maupun tindakan, dapat menjadi contoh yang diperhatikan dan ditiru oleh peserta didik.

"Kalau kebaikan dan pengajaran yang kita berikan menjadi amal jariah, maka jangan sampai karena kelalaian kita justru muncul hal-hal yang berdampak buruk terhadap akhlak anak didik. Karena itu, mari kita berikan contoh yang baik dan pengarahan yang benar kepada anak-anak kita," pesannya.

Pesan tersebut sekaligus menjadi refleksi bahwa tugas guru bukan hanya berkaitan dengan pencapaian kurikulum dan hasil evaluasi pembelajaran, melainkan juga menyangkut tanggung jawab membentuk manusia yang memiliki nilai moral, kepedulian, dan kepribadian yang baik.

Selain persoalan pembentukan karakter, Sudandri secara khusus memberikan perhatian terhadap permasalahan perundungan atau bullying yang masih menjadi tantangan di lingkungan pendidikan.

Ia meminta seluruh guru dan pihak sekolah meningkatkan kepekaan terhadap pola interaksi sosial antarsiswa. Tindakan mengejek, mengganggu, mempermalukan, mengintimidasi, atau merendahkan teman tidak boleh dianggap sebagai perilaku biasa maupun sekadar candaan yang dapat dibiarkan begitu saja.

Menurutnya, perilaku yang pada awalnya dianggap sebagai gurauan dapat berkembang menjadi persoalan serius apabila tidak mendapatkan perhatian dan penanganan yang tepat. Perundungan berpotensi menimbulkan dampak terhadap kondisi psikologis anak, mengganggu proses pembelajaran, menurunkan rasa percaya diri, bahkan menciptakan lingkungan sekolah yang tidak sehat.

Oleh karena itu, ia meminta para guru dan seluruh unsur satuan pendidikan lebih responsif dalam mengenali tanda-tanda terjadinya perundungan, memperkuat pengawasan, serta memberikan pembinaan secara tepat kepada peserta didik.

Penanganan perundungan, lanjutnya, membutuhkan kepedulian dan keterlibatan seluruh pihak. Guru tidak hanya dituntut mampu mengidentifikasi perilaku yang mengarah pada perundungan, tetapi juga harus memberikan perlindungan kepada korban, melakukan pembinaan terhadap pelaku, serta membangun kesadaran bersama agar setiap anak memahami pentingnya menghormati dan menghargai sesama.

"Peran guru sangat penting untuk mencermati dan mempunyai sensitivitas terhadap anak-anak yang mengalami atau melakukan bullying. Jangan sampai kita lalai terhadap persoalan seperti ini, karena dampaknya bisa merugikan anak didik dan lingkungan sekolah," ujarnya.

Penegasan tersebut menjadi pengingat bahwa keberhasilan pendidikan tidak hanya diukur dari prestasi akademik maupun capaian nilai peserta didik. Lingkungan sekolah yang aman, manusiawi, inklusif, dan bebas dari perundungan juga merupakan bagian mendasar dari pendidikan yang berkualitas.

PUNCAK HGN 2026 DI MERANTI DIJADWALKAN 25 NOVEMBER

Pada bagian akhir sambutannya, Sudandri mengajak seluruh guru di Kabupaten Kepulauan Meranti menjadikan peringatan Hari Guru Nasional ke-81 Tahun 2026 sebagai momentum untuk memperkuat pengabdian, meningkatkan profesionalisme, serta memperbarui komitmen dalam memberikan pelayanan pendidikan terbaik bagi masyarakat.

Ia turut menyampaikan apresiasi kepada Ketua PGRI Kecamatan Tebing Tinggi beserta seluruh jajaran panitia, pengurus organisasi, kepala sekolah, kepala madrasah, dan para guru yang telah berpartisipasi serta bekerja sama menyukseskan rangkaian kegiatan Semarak Hari Guru Nasional.

Sudandri juga menyampaikan bahwa puncak peringatan Hari Guru Nasional tingkat Kabupaten Kepulauan Meranti direncanakan berlangsung pada 25 November 2026 dan diharapkan dapat dihadiri oleh pimpinan daerah.

Menurutnya, peringatan Hari Guru Nasional hendaknya tidak berhenti pada kegiatan perayaan, perlombaan, maupun seremoni tahunan. Lebih dari itu, momentum tersebut harus menjadi ruang refleksi untuk mengevaluasi perjalanan pendidikan, memperkuat semangat pengabdian, dan meneguhkan kembali tanggung jawab bersama dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.

Semangat Hari Guru Nasional ke-81 Tahun 2026 di Kabupaten Kepulauan Meranti diharapkan semakin memperkokoh solidaritas dan profesionalisme tenaga pendidik dalam menghadapi berbagai tantangan pendidikan ke depan. Para guru diharapkan terus meningkatkan kompetensi, menjaga integritas, serta menghadirkan pembelajaran yang berkualitas dan berorientasi pada perkembangan peserta didik.

Pada akhirnya, masa depan suatu daerah tidak hanya ditentukan oleh pembangunan infrastruktur dan pertumbuhan ekonomi, tetapi juga oleh kualitas manusia yang dipersiapkan melalui pendidikan. Di sinilah peran guru menjadi sangat fundamental, karena dari ruang-ruang kelas, madrasah, dan lembaga pendidikan lainnya, lahir generasi yang kelak menentukan arah kemajuan daerah dan bangsa.

Kebersamaan yang terbangun dalam Semarak Hari Guru Nasional 2026 di Kepulauan Meranti diharapkan tidak berhenti sebagai kenangan dalam sebuah perayaan, tetapi terus hidup dalam tindakan nyata, dedikasi, dan pengabdian sehari-hari di setiap satuan pendidikan.

Dengan semangat persatuan, keteladanan, dan profesionalisme, para pendidik diharapkan mampu menjadi garda terdepan dalam mewujudkan sumber daya manusia Kabupaten Kepulauan Meranti yang unggul, berkarakter, berintegritas, serta memiliki daya saing di tingkat regional, nasional, hingga global.

Sebab, menghormati guru bukan sekadar mengenang jasa mereka pada satu hari dalam setahun, melainkan menghargai setiap pengabdian yang mereka berikan dalam mempersiapkan masa depan generasi bangsa.